2020年寒假,突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情無(wú)情肆虐。在這個(gè)非常時(shí)期,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視科學(xué)防疫工作,靠前指揮,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求,精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。為積極應(yīng)對(duì)因疫情延期開(kāi)學(xué)和疫情防控對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)的影響,五年高職學(xué)院根據(jù)學(xué)院疫情防控和“停課不停教、停課不停學(xué)”等工作要求,結(jié)合實(shí)際制定《疫情防控期間學(xué)生管理與教學(xué)專項(xiàng)工作方案》,持續(xù)完善疫情防控舉措和推進(jìn)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等重點(diǎn)工作落實(shí)。通過(guò)學(xué)院全體教職工的積極投入、不懈努力,保證了開(kāi)學(xué)前思想教育準(zhǔn)備工作的有序進(jìn)行。
一、嚴(yán)抓疫情防控,保障學(xué)生定心
面對(duì)疫情,五年高職學(xué)院非常重視對(duì)學(xué)生的防控和思想教育工作,即使是在寒假期間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管處和各班主任教師也從未對(duì)學(xué)生工作掉以輕心,疫情爆發(fā)后,五年高職學(xué)院學(xué)管處發(fā)布《致全體同學(xué)的一封信》,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情,積極響應(yīng)社區(qū)、村落的防控工作,學(xué)習(xí)疫情防控期間的先進(jìn)事跡;班主任老師第一時(shí)間通過(guò)QQ、微信班級(jí)群等形式傳達(dá)疫情防控工作的精神要求,全方位、大力度地宣傳防控知識(shí),督促學(xué)生觀看山東教育電視臺(tái)疫情防控特別節(jié)目,加強(qiáng)學(xué)生行為引導(dǎo)和心理健康輔導(dǎo)。
從防疫工作開(kāi)始至今,五年高職學(xué)院始終要求全體教師提高政治站位和思想認(rèn)識(shí),嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院的工作要求和安排,毫不松懈地抓好疫情防控。尤其是班主任教師要突出做好學(xué)生的管控工作,嚴(yán)格執(zhí)行全體學(xué)生每日情況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,充分利用“釘釘”對(duì)學(xué)生進(jìn)行每日健康、行程打卡,及時(shí)準(zhǔn)確了解班內(nèi)每位同學(xué)的基本情況,持續(xù)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、健康狀況、個(gè)人及家庭做好總體把控。
針對(duì)日前疫情防控日見(jiàn)成效,學(xué)生思想出現(xiàn)松懈,以及企業(yè)復(fù)工人員流動(dòng)性增強(qiáng)等情況,班主任教師依然繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生開(kāi)學(xué)前的疫情防控知識(shí)宣傳和安全防護(hù),引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí),減少外出,堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)“松口氣”“降標(biāo)準(zhǔn)”的思想,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),維護(hù)好學(xué)院學(xué)生生命健康和社會(huì)大局穩(wěn)定。
二、召開(kāi)線上會(huì)議,嚴(yán)密部署工作
為確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,五年高職學(xué)院于2月24日利用“釘釘”組織召開(kāi)全體教師視頻會(huì)議,在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對(duì)延期開(kāi)學(xué)期間疫情防控、線上教學(xué)等工作進(jìn)行部署。努力做到開(kāi)學(xué)雖延期,教育教學(xué)不延期,班主任在家不停管,學(xué)生在家有組織,教師在家不停教,學(xué)生在家不停學(xué),為新學(xué)期的教育教學(xué)順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
會(huì)議首先由任主任總結(jié)學(xué)生管理工作的匯報(bào),學(xué)管處和各班主任根據(jù)上級(jí)管理要求,盡職盡責(zé),每天按時(shí)組織學(xué)生健康狀況匯報(bào),對(duì)學(xué)生心理思想作出工作,加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通,引導(dǎo)學(xué)生觀看疫情防控的特別節(jié)目,并及時(shí)完成學(xué)生返校統(tǒng)計(jì)表,對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作做出規(guī)劃。任主任對(duì)下一步開(kāi)學(xué)也做出安排,要繼續(xù)做好管控,加強(qiáng)思想教育工作,并在疫情防控的同時(shí),叮囑學(xué)生不要忘了學(xué)習(xí)。
其次由解書記做出教學(xué)工作的安排,強(qiáng)調(diào)做好教學(xué)準(zhǔn)備,保證教學(xué)科目的完整性、科學(xué)性。同時(shí)教師要掌握釘釘?shù)冉虒W(xué)平臺(tái)的使用方法,教管處對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)。在使用釘釘?shù)绕脚_(tái)上課時(shí),要注意做好突發(fā)教學(xué)情況的調(diào)整。對(duì)于上課模式,要實(shí)現(xiàn)學(xué)生線上與線下自學(xué),教師線上輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的混合式教學(xué)形式。對(duì)于教研部組織多種形式教研活動(dòng)、做好課程思政、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和學(xué)生補(bǔ)考等重要工作環(huán)節(jié),解書記也做出進(jìn)一步的指示。
會(huì)議最后,由宋院長(zhǎng)總結(jié)疫情防控和新學(xué)期工作的目標(biāo)。每位教師要樹(shù)立“開(kāi)學(xué)延期,教育教學(xué)不延期”的思想,并把疫情開(kāi)展工作作為管理教學(xué)手段的機(jī)遇,梳理本次線上教學(xué)的亮點(diǎn)和問(wèn)題,作為新的課題進(jìn)行發(fā)掘。在重視教育教學(xué)工作的同時(shí),宋院長(zhǎng)也重點(diǎn)闡述了學(xué)生征文活動(dòng)、校企合作、學(xué)院招生工作等方面的指示,確保了學(xué)院教學(xué)管理工作的有序進(jìn)行。
三、創(chuàng)新教學(xué)模式,雙線落實(shí)準(zhǔn)備
針對(duì)疫情對(duì)學(xué)校正常開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)造成的影響,五年高職學(xué)院專門制定《線上教學(xué)組織與管理工作方案》,組織各教研部制定學(xué)科教學(xué)方案,組織教師開(kāi)展“釘釘”平臺(tái)的線上教學(xué)技能培訓(xùn),協(xié)調(diào)“釘釘”客服建立有利于課程直播的師生群,并完成人數(shù)容量擴(kuò)容,全面做好調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)組織方式后的教學(xué)準(zhǔn)備工作,為開(kāi)展線上教學(xué)和混合式教學(xué)打好基礎(chǔ),確保疫情對(duì)教學(xué)工作的影響降到最低。
教學(xué)方面,創(chuàng)新教學(xué)輔助模式,開(kāi)啟線上線下混合式教學(xué)。任課教師借助QQ群、微信等網(wǎng)絡(luò)渠道,提前發(fā)布優(yōu)質(zhì)在線課程資源,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,通過(guò)“釘釘直播間”對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)完成點(diǎn)評(píng)、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)活動(dòng),做到學(xué)生線下、線上自學(xué)和老師線上輔導(dǎo)答疑相結(jié)合。同時(shí),把疫情防控階段的教育教學(xué)活動(dòng)視為推動(dòng)學(xué)生教育管理和教學(xué)組織形式及教學(xué)手段創(chuàng)新的一次機(jī)遇,積極探索學(xué)生教育管理的信息化和智能化,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新教學(xué)形式,整合教學(xué)資源,為以后智能課堂創(chuàng)建和學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)線上教學(xué)等工作做好準(zhǔn)備。
教研方面,一方面,要求任課教師高標(biāo)準(zhǔn)備課,根據(jù)課程教學(xué)大綱,充分利用國(guó)家精品在線開(kāi)放課程、優(yōu)質(zhì)慕課、PPT等優(yōu)質(zhì)資源,高質(zhì)量準(zhǔn)備電子教案、視頻課件等教學(xué)資源,特別是對(duì)于中職、五貫、春考等不同類型的學(xué)生,要根據(jù)學(xué)生需求分別準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資源,做到因材施教、因課施教。另一方面,對(duì)本階段學(xué)生管理和教育教學(xué)過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,作為教研課題認(rèn)真探索研究,增強(qiáng)師生間的直接溝通,積極探索解決問(wèn)題的有效途徑和方式,形成科研成果。
通過(guò)多方舉措,五年高職學(xué)院在寒假期間為新學(xué)期的教學(xué)做好了充分準(zhǔn)備。雖然因?yàn)橐咔椋瑤熒荒芄蔡幵谛@的課堂中,但相信憑借教師的盡職盡責(zé)、線上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源,我們一樣可以順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。