清晨的陽光透過教學(xué)樓窗戶照進來
早八的鈴聲響起
那些沒說完的話
沒算完的習(xí)題
都裹在溫暖的日光中
泛著淡淡暖意
黑板上密密麻麻寫著歷史知識點
我們仰著頭,脖子都有點酸
陽光照進教室
在黑板的縫隙間投下幾道亮光
落在胳膊上、課本上
學(xué)業(yè)的壓力有點大
于是我找到輔導(dǎo)員
手里攥著半頁寫滿草稿的紙
心里一團亂麻
他耐心的問我
“最近是不是覺得壓力有點大?”
輔導(dǎo)員抬頭看向我
“調(diào)整好節(jié)奏,有困難隨時找我?!?/span>
他慢慢引導(dǎo)我打開了心扉
下午的操場曬得發(fā)燙,
球鞋踩在塑膠地上黏著點灰塵
籃球在手里彈了三下,
隊友喊“這邊”的瞬間,
風(fēng)剛好掀起來球衣下擺
投出去的球砸在籃板邊,
一群人笑著推搡,
影子在地上疊成一團
球鞋踩在塑膠場上
發(fā)出“咯吱”的脆響
籃球彈在地上“咚咚”響
和心跳一個節(jié)奏
起跳時,風(fēng)裹著球衣貼在身上
身影投在籃板旁的陽光里亮得晃眼
剛開學(xué)時
胃里總空落落,念家里的飯菜香
但這兒的溫暖裹挾著我
同學(xué)遞的糖、老師的溫聲腔
把陌生磨成了日常
想家的念頭,都變成往前的勁頭
我想對爸媽說:
放心吧,我能把自己照顧得很好
這校園的煙火氣
早焐成了第二個家
我在這兒過得踏實又敞亮

(撰稿:蔣詩鈺 牟欣語;編輯:周慧敏;審稿:朱少帥 秦曉耿)