一、培養(yǎng)目標定位
本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀,傳承技能文明,德智體美勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識,愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向化學原料及化學制品制造行業(yè)的化工產(chǎn)品生產(chǎn)通用工藝人員、基礎化學原料制造人員、化學肥料生產(chǎn)人員、化工生產(chǎn)工程技術人員等職業(yè),能夠運用智能化技術從事化工生產(chǎn)操作與控制、工藝運行和生產(chǎn)技術管理、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維和管理等工作的高技能人才。
二、核心課程
化工單元操作、化工生產(chǎn)技術、化工儀表及自動化技術、化工安全技術、化工智能化應用技術、數(shù)據(jù)庫原理與應用、Python編程語言等。
三、專業(yè)優(yōu)勢
化工智能制造技術專業(yè)是化工與人工智能的結(jié)合,本專業(yè)立足“新工科”培養(yǎng)理念,以典型化工生產(chǎn)為基礎,人工智能為背景,通過數(shù)字孿生技術模擬化工事故應急場景、工業(yè)機器人編程調(diào)試、智能工廠DCS系統(tǒng)操作等特色實訓,培養(yǎng)學生在真實工業(yè)場景中解決復雜問題的能力。本專業(yè)基于5G工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能等信息技術,實現(xiàn)化工生產(chǎn)過程自動化、數(shù)據(jù)可視化和調(diào)度智能化,培養(yǎng)培養(yǎng)夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、設計、集成、運營的學科知識交叉融合型工程技術人才及復合型、應用型工程技術人才。


四、就業(yè)前景
化工智能制造技術專業(yè)就業(yè)前景比較可觀。隨著信息技術的發(fā)展,人們對于化工智能制造技術的需求不斷增長。與傳統(tǒng)的手動加工技術相比,化工智能制造技術吸引了越來越多的關注和應用。作為全球工業(yè)發(fā)展的一個重要橋梁,化工智能制造技術已成為當今時代智能制造技術發(fā)展的必不可少的力量。
化工智能制造技術專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。首先,其特有的技術特征使其有利于提高化工企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,使之在國家政府的大力支持下受到越來越多的重視。屆時,會有更多的化工企業(yè)采用這一技術,這就為化工智能制造技術專業(yè)的畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機會。
此外,隨著自動化技術的發(fā)展,智能制造技術也在不斷推進生產(chǎn)效率和智能化程度?;ぶ悄苤圃旒夹g專業(yè)學習掌握了有關技術的最新發(fā)展,比如模塊化設計、物聯(lián)技術等,從而可以為企業(yè)提供更高效率的解決方案,從而為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。目前,極低濕度控制、自動化系統(tǒng)集成、流程控制等行業(yè)發(fā)展前景還是非常理想的,而這些都和智能制造技術息息相關,這就為擁有此技能的畢業(yè)生創(chuàng)造了良好的就業(yè)機會。適合理科知識掌握比較完善的同學報考學習。