為豐富同學(xué)們的課余生活,打破日常學(xué)習(xí)的單調(diào)節(jié)奏,同時(shí)讓大家重新探索校園里被忽略的角落,用新鮮視角發(fā)現(xiàn)熟悉環(huán)境里的別樣風(fēng)景,信息工程學(xué)院舉辦“藏珍尋趣,校園探秘”活動(dòng),以趣味探索為載體,為大家的校園生活注入更多活力與新鮮感。
“寶藏”已悄悄藏遍校園各處,從教學(xué)樓到操場(chǎng),每個(gè)區(qū)域都可能藏著驚喜?;顒?dòng)開始后,同學(xué)們拿著線索卡穿梭在樓宇間,在校園各處尋得寶藏,發(fā)現(xiàn)寶藏的同學(xué)驚喜與雀躍瞬間洋溢在臉上,有人舉著找到的寶藏與同伴分享,眼里滿是藏不住的笑意;有人輕輕摩挲著寶藏,細(xì)細(xì)感受這份意外收獲的珍貴;還有人迫不及待與身邊人交流尋寶心得,言語間滿是探索成功的滿足。
這份因發(fā)現(xiàn)而生出的快樂,變成校園里最鮮活的風(fēng)景,也讓每一段尋寶歷程都更有意義。無論收獲多少寶藏,大家都在探索中收獲樂趣與成就感,也重新認(rèn)識(shí)校園,留下這段輕松有趣的記憶。

(撰稿:蔣詩鈺;編輯:周慧敏;審稿:朱少帥 秦曉耿)