機電工程學(xué)院五名教師榮獲“最美教師”稱號
作者: 編輯:機電工程系 發(fā)布時間:2021-09-18發(fā)布部門: 瀏覽次數(shù):
值此第37個教師節(jié)到來之際,山東化工職業(yè)學(xué)院“萬華杯(第一屆)化院最美教師評選結(jié)果揭曉了。這25位最美教師充分展示了新時期有境界、有大愛、有思想、有現(xiàn)代教育技能的教師新形象。在他們的教育事跡中,一代又一代教師愛黨愛國、仁愛奉獻的精神煥發(fā)出動人魅力,也激勵著更多教師恪守教育初心,勇?lián)鷷r代使命。
今天,讓我們走進機電工程學(xué)院“萬華杯(第一屆)化院最美教師”的教育事跡。
李廣源,2017年入職以來一直擔(dān)任山東化工職業(yè)學(xué)院機電工程學(xué)院專任教師。工作以來,李廣源老師堅持學(xué)習(xí)提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀,立足本職崗位,做好本職工作。2017-2018學(xué)年,李廣源積極參加學(xué)院首屆中職班學(xué)生管理工作,擔(dān)任2017級中職五班班主任。2018年,李老師指導(dǎo)學(xué)生參加由濰坊市教育局主辦的濰坊市中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競賽活動中獲三等獎一項。2019年起,李廣源擔(dān)任機電工程學(xué)院19級BC類單招機電二班班主任,主動參加首屆單招班的學(xué)生管理工作,通過班級微信群和班級釘釘群與學(xué)生進行交流,積極為退伍軍人進入課堂排憂解難,幫助學(xué)生完成每學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。
任洪梅,2018年9月加于山東化工職業(yè)學(xué)院機電工程學(xué)院,2020年9月?lián)螜C電工程學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)帶頭人,并作為學(xué)院骨干教師重點培養(yǎng)。2020年指導(dǎo)學(xué)生參加“山東省大學(xué)生科技節(jié)—山東省大學(xué)生機械CAD制圖技能大賽”獲得“二等獎”。個人參加山東省“技能興魯——虛擬現(xiàn)實與創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)應(yīng)用競賽”獲得“二等獎”。在參加山東省“技能興魯——虛擬現(xiàn)實與創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)應(yīng)用競賽”時,任老師的孩子剛剛1歲,在備賽過程中,還要照顧孩子,無論在時間還是精力都是巨大的考驗。任洪梅只能每天趁午休時間進行練習(xí),作為全校唯一參賽的老師,無論是學(xué)校還是個人缺乏參賽經(jīng)驗,只能獨自一人摸石頭過河。經(jīng)過兩個多月的辛苦準(zhǔn)備,任老師于2020年12月,獨自帶著大賽使用工具,到濟寧參加比賽。比賽過程中,任老師沉著冷靜的堅持完成比賽,并獲得大賽二等獎。
楊東燕,2019年入職以來,擔(dān)任機電專業(yè)多門專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù),包括工程力學(xué)、機械基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、鉗工基礎(chǔ)、化工機器、高職英語、液壓與氣壓傳動等,超額完成了學(xué)校每個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。通過不同課程的課堂教學(xué),楊東燕不斷反思完善自己的教學(xué)方法,同時在工作中主動虛心向老教師請教,不斷積累教學(xué)方法,逐步掌握融入課堂思政的方式,努力提升自己的教學(xué)水平,以更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣,2020年獲山東化工職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教師。
趙楊,2017年9月加入山東化工職業(yè)學(xué)院,現(xiàn)擔(dān)任山東化工職業(yè)學(xué)院機電工程學(xué)院輔導(dǎo)員、機電工程學(xué)院團總支書記、機電工程學(xué)院德育教研部主任。在疫情期間,趙楊老師為維持正常的學(xué)生管理及教學(xué)秩序,做出許多努力。疫情爆發(fā)后,趙老師第一時間進入工作狀態(tài),對學(xué)生的健康信息、位置信息進行監(jiān)控。同時與位于疫情較重地區(qū)的同學(xué)進行電話交流,安撫學(xué)生情緒,詢問身體情況等。同時,作為學(xué)生管理工作一線的輔導(dǎo)員,趙老師不厭其煩地每天在學(xué)生群中轉(zhuǎn)發(fā)防疫信息,經(jīng)常召開學(xué)生干部會議,每天撥出幾十個電話,只為了確保每一位同學(xué)健康安全。當(dāng)延期開學(xué)的通知正式下達,趙老師組織學(xué)生會干部緊急召開討論學(xué)生新學(xué)期線上管理工作,同時在釘釘群成立學(xué)生會組織機構(gòu),開始對數(shù)據(jù)收集難度較大的學(xué)生考勤、學(xué)生健康信息及位置信息統(tǒng)計等問題進行探究與攻關(guān),并著手開展功能測試。在數(shù)字化管理平臺建成之前的一段時間,趙楊老師每天工作超過12小時。在趙楊老師和學(xué)生干部的努力下,僅三天便正式建成機電工程系學(xué)生組織機構(gòu),構(gòu)建完成了機電工程系學(xué)生數(shù)字管理平臺,完成在校生的全部上線,并能夠?qū)崿F(xiàn)線上考勤打卡、健康簽到、線上請假等功能,同時明確了分級管理權(quán)限及審批流程。同時組織學(xué)生管理干部開展線上學(xué)生管理制度的征集與起草,明確了在特殊時期學(xué)生會各部門的新職責(zé),將各項工作責(zé)任落實到個人,保障日后線上學(xué)生管理科學(xué)、合理、有據(jù)地開展。作為中共黨員,趙楊老師一直關(guān)注武漢等地疫情形勢的發(fā)展,先后5次向武漢捐款,希望能為國家的抗“疫”工作盡一份力。
周大安,2017年入職山東化工職業(yè)學(xué)院,現(xiàn)為機電工程學(xué)院教師,機電工程學(xué)院黨支部組織委員。周大安身上有股勁,一股為工作為學(xué)生用不完的勁。自2017年9月加入山東化工職業(yè)學(xué)院以來,他負責(zé)《機械制圖》《工程力學(xué)》《液壓與氣壓傳動》《機電設(shè)備安裝與維護》等多門課程的教學(xué)工作,平均每周承擔(dān)課程近二十節(jié),認(rèn)認(rèn)真真,勤勤懇懇,把自己的時間和精力一股腦兒地投入到課堂教學(xué)中。他將學(xué)生思想引導(dǎo)與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合,課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)相統(tǒng)一,形成自己的教學(xué)特色。他勤于教學(xué),忙于業(yè)務(wù),不斷提高教學(xué)水平,既能熱心輔導(dǎo)學(xué)生,又能做學(xué)生思想工作。教學(xué)上的辛勤付出,讓周大安不僅受到學(xué)生們的喜愛,也受到學(xué)校和同行的認(rèn)可。